El método científico es un
proceso de investigación que consta de varias etapas: - La observación
del fenómeno. - Formulación de
hipótesis - Diseño
experimental - Análisis de los
resultados y conclusiones, si confirmas la hipótesis podes afirmar que encontraste
una ley, si no es así vuelves a plantear la hipótesis... 1- Observación del
fenómeno. Se observa y se
describe el proceso objeto de estudio. Ejemplo: queremos estudiar el
crecimiento de una planta desde la semilla en distintos tipos de suelos. 2. Formulación de
hipótesis. Se establecen
posibles causas que expliquen el fenómeno estudiado, que después habrá que
confirmar experimentalmente. Ejemplo: una planta crece más que otra porque la
primera porque el suelo es más rico en nutrientes y minerales. 3. Diseño
experimental. Se monta un
dispositivo experimental que pueda probar nuestra hipótesis. Si hay varias
variables, se controlan todas salvo la que queremos estudiar. Ejemplo: queremos
ver cómo influye la concentración de nutrientes del suelo en el crecimiento,
entonces fijamos la temperatura, agua, presión, semilla, humedad, sol, etc., y
con varias semillas plantamos en distintas condiciones de suelo: tierra, tierra
y humos, arena y seguimos el crecimiento de la planta cada día. 4. Análisis de
resultados y conclusiones. Los resultados
obtenidos se suelen reflejar en tablas de datos y gráficas. La variable
independiente se representa en abscisas y la dependiente en el eje de
ordenadas. Ejemplo: el tipo de suelo en abscisas y la longitud de la planta en
ordenadas. Analizas y ves si
realmente el crecimiento de la planta está influido por el tipo de suelo en que
la sembraste, si eso es así vos confirmas tu hipótesis y fórmulas la teoría:
crece más en tal o cual suelo, si no es así planteas otra hipótesis, por
ejemplo la cantidad de veces que regás las plantas influye en el crecimiento.
Para comenzar, tratemos de definir que es la ciencia. La
palabra “ciencia” proviene del latín scire que significa “conocer”. Por lo que
ciencia se define como un conjunto de conocimientos sistemáticos. Sistemáticos,
porque cada idea o conocimiento tiene una relación con los demás, es decir,
forman un sistema de ideas, las cuales se encuentran conectadas unas con otras. Pero,
¿Cuáles son sus características?, ¿Qué la define como tal? Al ser
la ciencia un conjunto de conocimientos sistemáticos lógicos, cuenta con muchas
características que la definen, nos dicen como es, y que nos afirman que es
ciencia y que no lo es.
A
continuación, se explicarán algunas de las características más básicas de la
ciencia, con el objetivo de que el lector conozca y comprenda cada una de
ellas, y la importancia que tienen en la conformación del conocimiento
científico:
La
ciencia es sistemática: Como anteriormente lo mencionamos, la ciencia es
sistemática porque no es un agregado de informaciones inconexas, sino un
sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí. Esta conexión entre las ideas
puede calificarse de sistemática, en el sentido de que la sustitución de
cualquiera de las hipótesis básicas produce un cambio radical en la teoría o grupo
de teorías. El carácter sistemático de la ciencia – esto es, el hecho de que es
fundada, ordenada y coherente – es lo que la hace La
ciencia es metódica: La ciencia no es errática sino planeada, es decir, usa una
serie de métodos para obtener resultados. Los investigadores no tantean en la
oscuridad: saben lo que buscan y cómo encontrarlo. Sin embargo el planteamiento
de la investigación no excluye el azar, sino que lo aprovecha y está preparada
para la novedad inesperada. Más aún, a veces el investigador produce el azar
deliberadamente.
La
ciencia es objetiva: es objetiva ya que se refiere netamente al objeto o al
fenómeno, sin estar contaminada por los intereses, prejuicios, religión o por
la personalidad de quien la enuncia. Requiere demostraciones empíricas
aceptadas.
La
ciencia es verificable: es decir, debe aprobar el examen de la experiencia. A
fin de explicar un conjunto de fenómenos, el científico inventa suposiciones
fundadas de alguna manera en el saber adquirido, las cuales deben ser puestas a
prueba. Esta prueba es empírica, esto es, observacional o experimental.
La
ciencia es modificable: esto se debe a que el conocimiento brindado por la
ciencia nunca es definitivo. La ciencia no pretende agotar el conocimiento. En
múltiples ocasiones, cuando la ciencia contesta una pregunta, plantea mil
cuestiones más. Por su cualidad objetiva, la ciencia requiere demostraciones
empíricas aceptadas, mientras nuevos datos no vengan a ampliarlas, negarlas o
modificarlas; incluso los principios más generales y seguros son postulados
que pueden corregirse o reemplazarse. La ciencia no acepta la autoridad, es
decir, no permite que la opinión de tal o cual científico se convierta en
fuente de conocimiento, sino sólo de investigaciones.
La vida se agrupa en diversos niveles estructurales bien
jerarquizados. Así se sabe que la unión de células pueden dar lugar a un tejido
y la unión de éstos dan lugar a un órgano que cumple una función específica y
particular, como el caso del corazón o el estómago. De esta forma los diversos
niveles de jerarquización de la vida se agrupan hasta formar un organismo o ser
vivo, éstos al agruparse siendo de una misma especie forman una población y el
conjunto de poblaciones de diversas especies que habitan en un biotopo dado
forman una comunidad.
La vida se agrupa en diversos niveles
estructurales bien jerarquizados. Así se sabe que la unión de células puede dar
lugar a un tejido y la unión de éstos dan lugar a un órgano que cumple una
función específica y particular, como el caso del corazón o el estómago. De
esta forma los diversos niveles de jerarquización de la vida se agrupan hasta
formar un organismo o ser vivo, éstos al agruparse siendo de una misma especie
forman una población y el conjunto de poblaciones de diversas especies que
habitan en un biotopo dado forman una comunidad.
Nivel de organización: el cuerpo humano consiste
en varios niveles de organización asociados unos u otros de distintas maneras:
Nivel químico: es el nivel más bajo e incluye
todos los átomos y moléculas necesarios para mantener la vida. En total son
necesarios átomos de 26 elementos químicos para mantener la vida. Los átomos se
combinan para formar moléculas como las proteínas, carbohidratos, grasas y
vitaminas.
Nivel celular: las moléculas se combinan para
formar estructuras en el siguiente nivel de organización: las células. Las
células contienen estructuras diferenciadas llamadas orgánulos que tienen
funciones muy específicas dentro de las mismas. Existen muchos tipos de
células, cada uno de los cuales con una forma y función determinadas.
Nivel tisular simple: la agrupación de células
con la misma función constituye un tejido simple. Todas ellas surgen de unas
células ancestrales comunes que se han especializado en la misma función.
Nivel tisular compuesto: varios tipos de células
diferentes, con diferente función, se agrupan formando un tejido que tiene una
morfología bien diferenciada. Por ejemplo, el tejido epitelial que tapiza la
pared del estómago está compuesto de células epiteliales, de células parietales
que producen el ácido clorhídrico que se encuentra en el jugo gástrico, de las
células mucosas que producen el mucus, la secreción espesa que protege la pared
gástrica de su propio jugo y de las células zimógenas que producen las enzimas
digestivas
Nivel de órgano: estructuras compuestas por
varios tejidos, que tienen una función específica y una forma reconocible. El
corazón, el estómago, los riñones, etc. son ejemplos de órganos
Nivel sistema: varios órganos relacionados que
tienen una función común. Por ejemplo, el sistema digestivo, cuya función es
utilizar los alimentos como fuente de energía y de materiales desechando los
residuos inútiles, consta de boca, faringe, esófago, estómago, intestino
delgado e intestino grueso. Otros órganos - como las glándulas salivares,
páncreas o vesícula biliar - pueden ayudar a la función del sistema principal.
Nivel organísmico: es el más alto nivel de
organización y comprende todas las partes del cuerpo que, funcionando juntas,
constituyen un individuo viviente
La biología es una
disciplina científica que abarca un amplio espectro de campos de
estudio que, a menudo, se tratan como disciplinas independientes. Todas ellas
juntas estudian la vida en un amplio rango de escalas. La vida se estudia a
escala atómica y molecular en biología molecular, en bioquímica y
en genética molecular. Desde el punto de vista celular, se estudia
en biología celular, y a escala pluricelular se estudia en fisiología, anatomía e histología.
Desde el punto de vista de la ontogenia o desarrollo de los
organismos a nivel individual, se estudia en biología del desarrollo.
Cuando se
amplía el campo a más de un organismo, la genética trata el
funcionamiento de la herencia genética de los padres a su descendencia. La
ciencia que trata el comportamiento de los grupos es la etología, esto es,
de más de un individuo. La genética de poblaciones observa y analiza
una población entera y la genética sistemática trata los linajes entre
especies. Las poblaciones interdependientes y sus hábitats se examinan en
la ecología y la biología evolutiva. Un nuevo campo de estudio
es la astrobiología (o xenobiología), que estudia la posibilidad de
la vida más allá de la Tierra.
Las
clasificaciones de los seres vivos son muy numerosas. Se proponen desde la
tradicional división en dos reinos establecida por Carlos Linneo en
el siglo XVII, entre animales y plantas, hasta las actuales
propuestas de sistemas cladísticos con tres dominios que comprenden
más de 20 reinos.
Sub-ramas de la biología
esAnatomía: estudio de la estructura interna y externa de los seres
vivos.
Antropología:
estudio del ser humano como entidad biológica.
Biología
epistemológica: estudio del origen filosófico de los conceptos biológicos.
Biología
marina: estudio de los seres vivos marinos.
Biomedicina:
rama de la biología aplicada a la salud humana.
Bioquímica:
son los procesos químicos que se desarrollan en el interior de los seres
vivos.
Botánica:
estudio de los organismos fotosintéticos (varios reinos).
Citología:
estudio de las células.
Citogenética:
estudio de la genética de las células (cromosomas).
Citopatología:
estudio de las enfermedades de las células.
Citoquímica:
estudio de la composición química de las células y sus procesos biológicos.
Ecología:
estudio de los organismos y sus relaciones entre sí y con el medio
ambiente.
Embriología:
estudio del desarrollo del embrión.
Entomología:
estudio de los insectos.
Etología:
estudio del comportamiento de los seres vivos.
Evolución:
estudio del cambio y la transformación de las especies a lo largo del
tiempo.
Filogenia:
estudio de la evolución de los seres vivos.
Fisiología:
estudio de las relaciones entre los órganos.
Genética:
estudio de los genes y la herencia.
Genética
molecular: estudia la estructura y la función de los genes a nivel
molecular.
Histología:
estudio de los tejidos.
Histoquímica:
estudio de la composición química de células y tejidos y de las reacciones
químicas que se desarrollan en ellos con ayuda de colorantes específicos.
Inmunología:
estudio del sistema inmunitario de defensa.
Micología:
estudio de los hongos.
Microbiología:
estudio de los microorganismos.
Organografía:
estudio de órganos y sistemas.
Paleontología:
estudio de los organismos que vivieron en el pasado.
Taxonomía:
estudio que clasifica y ordena a los seres vivos.
la Biología es una rama de las ciencias naturales. Además es una ciencia, ya que tiene un conjunto de conocimientos acumulados sistemáticamente, y una forma de investigación que le facilita a los biólogos acceder cada vez mayores conocimientos con relación a una infinidad de aspectos relacionados con los seres vivos. La Biología estudia las diversas maneras que puede adoptar los seres vivos, además de cómo es su estructura, función, evolución, crecimiento y relación con el medio. El nombre "biologie" (biología) fue implantado a comienzos del siglo XIX por Juan B. Lamarck y Reynolds Treviranus, tiene su origen en dos vocablos griegos: Bios = vida y Logos = estudio o tratado. En su definición más sencilla la Biología es la ciencia de la vida o el estudio de la vida. La Biología se ha transformado en una ciencia tan amplia que de ninguna forma puede ser dominada por un solo ser humano, tampoco puede ser expuesta en forma completa en un solo libro; casi todos los biólogos son especialistas en algunas de las diferentes Ciencias Biológicas.
CIENCIAS ESPECIALIZADAS DE LA BIOLOGÍA
La Biología es el estudio de todos los seres vivos que habitan el Universo. En la actualidad se reconoce en nuestra Tierra un cuarto de millón de tipos diferentes de plantas y animales. Éstos abarcan una inmensa variedad en tamaños y formas, desde los microorganismos más pequeños hasta las formas superiores más complejas, por ejemplo el ser humano y las plantas con flores. Indudablemente, existen muchos otros organismos sin descubrir, especialmente en los mares virtualmente inexplorados, que abarcan el 70% de la superficie terrestre. Constantemente se describen nuevas especies, pero muchas otras desaparecen, al mismo tiempo otras permanecen más o menos estables, sufriendo, o no, pequeñoscambios evolutivos en períodos relativamente grandes. El campo de la Biología, que en la actualidad esta confinado al estudio de organismos tanto conocidos como desconocidos, es indescriptiblemente grande. Esta profusión de formas vivientes, desde la especie más simple a la más compleja, se convierte a su vez en una entidad funcional y estructural sumamente compleja. Basado en lo anterior, la Biología, como otras Ciencias, se ha visto en la necesidad de sub dividirse en áreas de estudio sumamente especializadas. Las variadas disciplinas o divisiones pueden separarse en dos grupos íntimamente ligados entre sí. El primero incluye áreas principales determinadas por los organismos estudiados, y el segundo cubre aquellas áreas consideradas próximas y en relación con el material expuesto. Ejemplos del primer grupo: La botánica (Biología Vegetal) se encarga de los vegetales, mientras que la zoología (Biología Animal) estudia los animales. Ambas se subdividen a su vez en disciplinas más específicas, como la zoología involucra la ictiología (estudio de las peces) y antropología (características del hombre). Ejemplos del segundo grupo: fisiología (estudio de las funciones), la morfología (estudio de la forma y estructura de los seres vivos). La fisiología se subdivide en endocrinología (estudio de las glándulas y productoras de hormonas), neurofisiología. Ellas se pueden subdividir más, de acuerdo con el organismo que se estudia: fisiología vegetal, humana, taxonomía vegetal, etc.
El método científico es un
proceso de investigación que consta de varias etapas: 
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